职业由很多个环节组成，这些环节构成了一个职业链，职业链如果有一个环节出问题，对发展前程都造成不利，如果哪个环节出问题，再调整回来都要赔上一段时间成本，落在同一起跑线的人的后面。高考，就是这些环节中，最重要的一环，高考专业与未来的职业对路，则职业就发展得快，如果错位，将导致职业肿瘤，高考是人生的第一次职业定位，必须通过职业规划找准职业方向，否则，将来容易出现职业脚步紊乱．常言说：春华秋实，每个人高考报志愿时，都希望自己播下一个饱满的种子，未来有个美好的收获。可是，当志愿事与愿违的时候，也会播下一颗错误的种子，导致终生职业脚步紊乱，失去职业轨道，总是频繁跳槽，甚至被迫转行。

　　案例：李大为读书的时候，数学还可以，可不喜欢学物理和化学，可是父亲却为他选择了自动控制专业，理由是这个专业找工作还容易些。大为只好按照父亲的愿望，报考并如愿以偿考上了自动控制专业，可是高中时代的物理短项，让他感到无线电基础理论学习起来，并不轻松，先是电工、电子技术学起来头痛，那些电路基础、模拟电路、数字电路的定理、定律，对于大为来说，好像天天在吞食噎人的面包干，很难咽下去。图纸上那些密密麻麻的元器件，构成了什么电路，起到什么作用，大为很难分析出来，专业基础课没学好，专业课自然艰难困苦，接下来电机拖动原理拖的他疲惫不堪，变流技术、转换技术、自动控制原理，都让他发蒙，自动控制原理没学好，却自动败下阵来。一晃大学四年快毕业了，一天，大为去面试一个实习机会，第一道题，是分析带有稳定工作点的放大器，这是构成很多电子电路的核心，起码要懂的基础电路，可是大为却只知道三极管是放大作用，而放大原理却分析不出来，甚至分压电阻、耦合电容的作用都答不上来。毕业后怎么办？无论是搞专业还是改行，自己的核心竞争力在哪里？大为对未来感到迷茫，父亲却只知道埋怨儿子读书不努力，却不知道正是自己给儿子播下一棵难以发芽、生根的种子。

　　分析：

　　高考报专业有这样几个弊病：

　　1. 专业与兴趣不匹配，四年大学对专业钻研不进去，毕业后，既不喜欢自己的专业，竞争力又不强。

　　2. 报考时，没有考虑几年后的职场的供求关系，只顾报考热门，结果毕业时热门变冷，自己的热度也随之下降。

　　3.学了自己不适合的专业，在职场激烈的竞争中，逐渐显露出弊端，导致自己左右为难，失去自我，最后以失败告终。

　　4.向往回归喜欢的专业，但是却没有专业知识，尽管手里有个大学毕业证，但在喜欢的行业里，只能是个重新起步的高中生。

　　i.仅仅喜欢还不够，报考必须是自己长项的专业，如果仅仅喜欢，大学的基础课和专业基础课将成为拦路虎。